NIMEDE ÜMBERNIMETAMISEST.
Kui laps läheb kooli, siis hakatakse talle kõige muu vajaliku seas õpetama ka erinevate asjade nimetusi ja tähendusi. Ta saab teada, et autoga sõidetakse mööda teed ja paadiga mööda veekogu. Koolilaps õpib, et kui autoga üritada sõita vee peal, siis see viib auto vee alla ja seab uppumisohtu ka kõik autos sõitvad inimesed. Lapsed õpivad koolis järeldusi tegema ja loogiliselt mõtlema. Sellest tulenevalt saavad koolilapsed teada, et vesi on vedel aine ja selle peal ei saa sõita suvalise transpordivahendiga, vaid erilise vett mitte läbilaskva veesõidukiga. Iga järgmise klassiga õpivad lapsed tegema järjest keerulisemaid loogilisi järeldusi omandavad järjest keerulisemaid teadmisi. Kooli lõpuklassides või lausa gümnaasiumiastmes õpitakse juba ka majandust ja muid keerulisi mõisteid sisalduvaid õppeaineid. Mina õppisin 1980’ndatel koolis ökonoomika tunnis, et majandus jaguneb tootmissektoriks ja teenindussektoriks. Sain selles tunnis teada, et traktoritehases TOODETAKSE traktoreid, ku...